view 2014/Dec09th.html @ 18:460e16421d19

add 0407.html
author Masataka Kohagura <kohagura@cr.ie.u-ryukyu.ac.jp>
date Tue, 07 Apr 2015 18:00:32 +0900
parents ff03dd29fd52
children
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line source

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
  <meta http-equiv="content-type" content="text/html;charset=utf-8"> 
  <title>seminar</title>

<!-- 
   Notes on CSS media types used:
 
   1) projection -> slideshow mode (display one slide at-a-time; hide all others)
   2) screen     -> outline mode (display all slides-at-once on screen) 
   3) print      -> print (and print preview)
  
   Note: toggle between projection/screen (that is, slideshow/outline) mode using t-key

   Questions, comments?
   - send them along to the mailinglist/forum online @ http://groups.google.com/group/webslideshow    
-->

<!-- styles  -->
<style media="screen,projection">

html,
body,
.presentation { margin: 0; padding: 0; }

.slide { display: none;
         position: absolute;
         top: 0; left: 0; 
         margin: 0;
         border: none;
         padding: 2% 4% 0% 4%;         /* css note: order is => top right bottom left  */
         -moz-box-sizing: border-box;
         -webkit-box-sizing: border-box;
         box-sizing: border-box;
         width: 100%; height: 100%;    /* css note: lets use border-box; no need to add padding+border to get to 100% */
         overflow-x: hidden; overflow-y: auto;
         z-index: 2;
       }

.slide.current { display: block; }  /* only display current slide in projection mode */

.slide .stepcurrent { color: black; }
.slide .step        { color: silver; } /* or hide next steps e.g. .step { visibility: hidden; } */

.slide {
/*
  background-image: -webkit-linear-gradient(top, blue, aqua, blue, aqua);
  background-image: -moz-linear-gradient(top, blue, aqua, blue, aqua);
*/
}
</style>

<style media="screen">
.slide             { border-top: 1px solid #888; }
.slide:first-child { border: none;  }
</style>

<style media="print">
.slide    { page-break-inside: avoid; }
.slide h1 { page-break-after:  avoid; }
.slide ul { page-break-inside: avoid; }
</style>


<!-- add js lib (jquery) -->
<script src="js/jquery-1.7.min.js"></script>

<!-- S6 JS -->
<script src="js/jquery.slideshow.js"></script>
<script src="js/jquery.slideshow.counter.js"></script>
<script src="js/jquery.slideshow.controls.js"></script>
<script>
  $(document).ready( function() {
    Slideshow.init();
    
    // Example 2: Start Off in Outline Mode
    // Slideshow.init( { mode: 'outline' } );
    
    // Example 3: Use Custom Transition
    // Slideshow.transition = transitionScrollUp;
    // Slideshow.init();

    // Example 4: Start Off in Autoplay Mode with Custom Transition
    // Slideshow.transition = transitionScrollUp;
    // Slideshow.init( { mode: 'autoplay' } );
  } );
</script>

</head>
<body>

<div class="presentation">

  <div class='slide cover'>
  <table width="90%" height="90%" border="0" align="center">
  <tr>
  <td><div align="center">
      <h1>Cerium のリアルタイム処理化</h1>
      </div>
  </td>
  </tr>
      <tr>
      <td><div align="right">
          <name>Masataka Kohagura 09th December,2014</name>
      </div></td>
      </tr>
  </tr>
  </table>
  </div>

  <div id="cover">
    <h1>研究目的</h1>
        <ul>
            <li>
            本研究室では並列プログラミングフレームワーク Cerium の開発を行っている。
            </li>
            <li>
            </li>
            <li>
            </li>
            <li>
            </li>
        </ul>
  </div>

  <div id="cover">
    <h1>Gamification</h1>
        <ul>
            <li>
            課題の解決にゲームの要素を利用する活動全般
            </li>
            <li>
            ゲームの要素 : 少なくとも1人のプレイヤーがいる。ルールがある。勝利条件がある。
            </li>
        </ul>
  </div>


  <div class='slide cover'>
  <table width="90%" height="90%" border="0" align="center">
  <tr>
  <td><div align="center">
      <h1>ゲームによる学習支援に関する研究</h1>
      </div>
  </td>
<!--
  </tr>
      <tr>
      <td><div align="right">
          <name>Masataka Kohagura 09th December,2014</name>
      </div></td>
      </tr>
  </tr>
-->
  </table>
  </div>


  <div id="cover">
    <h1>研究目的(例1)</h1>
        <ul>
            <li>
            IGDA 琉球大学 ではゲームによる県内の学生との技術交流を行っており、それの一環として 、高校生に対してゲームプログラミングやそれに付随する知識の指導を株式会社ブリブサーと協力して行っている。
            </li>
            <li>
            10月から11月の上旬まで、3年生の卒業制作へのアドバイスを行っていたが、プログラムの基本構文や高校の基礎的な数学(三角関数、ベクトル etc...)、物理を学んでいない問題もあった。
            </li>
            <li>
            今月からは1,2年生に対して指導するが、プログラムを組む際に必要な要素である数学を重点的に指導する必要がある。
            </li>
            <li>
            また2015年に開催される Unity インターハイ へ目標を定め長期的な期間となるので、ゲーム製作に対するモチベーションを保つ必要がある。
            </li>
            <li>
            本研究では、ゲームを通した教育により高校生の学力向上(特に英語、物理、数学)を目指す。
            </li>
        </ul>
  </div>

  <div id="cover">
    <h1>研究目的(例2)</h1>
        <ul>
            <li>
            IGDA 琉球大学 では Game Jam のゲームによるハッカソンイベントを開催しており、県内の学生、企業との技術交流を図っている。
            </li>
            <li>
            県内の各教育機関の学生が独自で勉強会等を行っていたが、連携をすることはほとんどなかった。
            </li>
            <li>
            各教育機関で習得できる技能はそれぞれ違っており、
           </li>
        </ul>
  </div>


<!--
  <div id="cover">
    <h1>prog</h1>
    <ul>
    <li>

    </li>

    <pre>
    <code>
typedef struct SDL_AudioSpec {
    int freq;          /** DSP frequency samples per second */
    Uint16 format;     /** Audio data format */
    Uint8  channels;   /** Number of channels: 1 mono, 2 stereo */
    Uint8  silence;    /** Audio buffer silence value (calculated) */
    Uint16 samples;    /** Audio buffer size in samples (power of 2) */
    Uint16 padding;    /** Necessary for some compile environments */
    Uint32 size;       /** Audio buffer size in bytes (calculated) */
    void (SDLCALL *callback)(void *userdata, Uint8 *stream, int len);
    void  *userdata;
} SDL_AudioSpec;
    </code>
    </ul>
</pre>
    <img src="./images/sqrWave.png" width="50%" height="">
  </div>

-->

</div> <!-- presentation -->
</body>
</html>